В соответствии с планом работы на 2025-2026 учебный год в структурном подразделении МАУ ДО «ЦДО города Владикавказа» «Школа детского творчества» 3 сентября 2025 года прошел педагогический совет на тему «Современное занятие в системе дополнительного образования. Методика и практика».
Заседание открыла заместитель директора МАУ ДО «ЦДО города Владикавказа» Лариса Викторовна Койбаева. Во вступительном слове было отмечено, что первые дни сентября для нашей республики и для всей России наполнены особым смыслом, единством и проявлением солидарности в борьбе с терроризмом. В Северной Осетии проходит трехдневная Вахта памяти, посвященная беспрецедентной трагедии 2004 года. В результате захвата террористами бесланской школы №1 в заложниках тогда оказались свыше тысячи двухсот человек, погибли 334 человека, 186 из них – дети. Собравшиеся посмотрели видеоролик «Боль моя, Беслан!», словно реквием, прозвучали поэтические строки. Память жертв бесланской трагедии и героев Беслана – погибших при освобождении заложников сотрудников МВД, МЧС, бойцов спецподразделений «Альфа» и «Вымпел» почтили минутой молчания.
Анонсируя главную тему заседания, руководитель «Школы детского творчества» Койбаева Л.В. рассказала коллегам о важных профессиональных событиях, состоявшихся накануне нового учебного года: августовской конференции работников образования РСО – Алания, августовской конференции работников образования Владикавказа. Спикер поделилась благоприятным впечатлением о прошедшем в рамках конференции секционном занятии, посвященном возможностям и перспективам дополнительного образования, с тезисами выступлений Главы региона С.И. Меняйло и Министра образования и науки РСО — Алания Э.М. Алибековой. Затем Лариса Викторовна озвучила ключевые цели и задачи на новый учебный год, уделила особое внимание созданию условий для развития таланта, индивидуальных способностей обучающихся, проведению системной работы с детьми и родителями. Также во главу угла были поставлены вопросы духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания, сохранения исторической памяти, создания комфортной и доступной образовательной среды, формирования информационной культуры.
Занятие в системе дополнительного образования, в отличие от школьного урока, менее регламентировано, более свободно в чередовании форм работы, насыщено различными видами деятельности, предполагает свою систему оценки итогов и результатов. В центральной части встречи с помощью наглядной презентации докладчик расширила представление педагогов об основных аспектах современного занятия в дополнительном образовании, методах построения обучения, типах анализа, формах контроля результативности.
В заключительном блоке педсовета старший методист Чкареули Антонина Георгиевна ознакомила присутствующих с организацией работы в начале учебного года. Были рассмотрены вопросы по календарно-тематическому планированию, ведению журналов и документации, сохранности контингента, набор обучающихся и составление договоров на обучение, регистрация обучающихся в творческих объединениях через сайт «Навигатор» и другие актуальные темы. В формате открытой площадки педагоги поделились мнениями и опытом, высказали идеи по плодотворному развитию. Педсовет прошел в конструктивной и благоприятной атмосфере.
