В структурном подразделении «Центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект» 27 мая 2026 года состоялось заседание педагогического и методического совета. На повестку дня были вынесены следующие вопросы:
1.Ходатайство о награждении отраслевыми наградами сотрудников Центра;
2.Порядок работы Центра в летнее каникулярное время.;
3.План работы на начало 2026-2027 учебного года;
4.Информирование об участии в праздновании предстоящего праздника 1 июня-День защиты детей;
5.Организация проведения итоговых занятий и родительских собраний в творческих объединениях Центра;
6.Доклад педагога дополнительного образования по истории Богинской И.В. на тему: «Развитие эмоционального интеллекта на занятиях по истории»;
7.Психологический тренинг на тему: «Анализ собственных достижений педагогов за год. Осознание и присвоение опыта, через психологический аспект психоэмоционального принятия собственных, личных и профессиональных достижений».
С основным докладом выступила руководитель Центра «Интеллект» Астафьева Елена Александровна. В своем выступлении она утвердила порядок работы в летнее каникулярное время, а также представила план подготовки к началу 2026–2027 учебного года. Кроме того, Елена Александровна ознакомила педагогов дополнительного образования с программой проведения мероприятий ко Дню защиты детей и напомнила об организации итоговых занятий и родительских собраний в творческих объединениях Центра. Также было подготовлено ходатайство о награждении Почетной грамотой РФ Лалаеву Л.Э., Подову А.Н. и Почетным званием заслуженного работника РСО-Алания Варзиева А.Б.
Педагог дополнительного образования Богинская Инна Васильевна выступила с докладом на тему: «Развитие эмоционального интеллекта на занятиях по истории». Инна Васильевна представила коллегам эффективные методические приемы. Данные техники направлены на развитие у обучающихся способности понимать свои и чужие эмоции. Инна Васильевна доказала эффективность метода на примере исторических дисциплин. Проживание исторических событий через призму эмпатии повышает интерес к предмету. Это также способствует формированию зрелой личности одаренного ребенка.
Далее педагоги-психологи Краевская С.В. и Краевская А.Ю. провели психологический тренинг на тему: «Анализ собственных достижений педагогов за год. Осознание и присвоение опыта, через психологический аспект психоэмоционального принятия собственных, личных и профессиональных достижений». Практикум помог педагогам провести глубокий внутренний аудит своей работы за год. Психологи использовали современные методики для снятия эмоционального напряжения. Участники смогли осознать ценность своих профессиональных успехов. Это послужило отличной профилактикой синдрома эмоционального выгорания.
