В конференц-зале Центра развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект» 3 марта 2025 года прошел семинар «Актуальные формы, методы и средства организации учебной деятельности обучающихся в системе дополнительного образования». Участниками мероприятия стали руководители образовательных организаций, методисты, педагоги дополнительного образования.
Собравшихся поприветствовала первый заместитель директора МАУ ДО «ЦДО города Владикавказа», заслуженный работник образования РСО-Алания, Почетный работник общего образования РФ Астафьева Елена Александровна. Она ознакомила участников с программой семинара, целями и задачами. Руководитель пригласила коллег рассмотреть и изучить особенности работы с одаренными детьми, основанные на практическом опыте педагогов дополнительного образования МАУ ДО «Центр дополнительного образования города Владикавказа.
Этот год Указом Президента РФ объявлен Годом защитника Отечества и 80-летия Победы в Великой Отечественной войне. Патриотическое воспитание играет значительную роль в становлении личности детей и подростков – это основа формирования будущего гражданина. Коллектив МАУ ДО «Центр дополнительного образования города Владикавказа, педагоги дополнительного образования планомерно следуют историческим традициям гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи. Проводится множество мероприятий, направленных на укрепление чувства национального достоинства и любви к Родине, духовно-нравственное развитие обучающихся. С докладом «Патриотическое воспитание как средство формирования духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения» выступил Беляев Виктор Семенович, начальник отдела патриотического воспитания СП «Центр эстетического воспитания детей «Творчество», Заслуженный работник образования РСО — Алания, Отличник народного просвещения РФ. Председатель Движения юных миротворцев РСО – Алании наглядно представил многогранную деятельность организации, рассказал о ее истоках, сложившихся традициях. Более четверти века тысячи мальчишек и девчонок в трехцветных галстуках проходят важный путь нравственного роста, участвуют в важных акциях, вахтах Памяти, патриотических фестивалях и форумах, международных телемостах и конкурсах, укрепляют детскую дипломатию. Спикер осветил важность формирования патриотического воспитания с раннего возраста, поделился опытом, ответил на многочисленные вопросы. Собравшиеся обсудили актуальные аспекты патриотического воспитания, современные подходы, роль ветеранов, общественных организаций и учреждений образования. Представитель Российского фонда мира, начальник отдела патриотического воспитания ЦДО г. Владикавказа В.С. Беляев подчеркнул необходимость единства усилий в этом направлении.
Воспитание эстетической культуры, реализация потребности в творческой деятельности одаренных детей невозможны без погружения в мир декоративно-прикладного и художественного творчества. Солтанова Маргарита Муратовна, педагог дополнительного образования высшей категории, СП «Школа детского творчества», призер республиканского этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» поделилась наработками и педагогическим опытом по теме «Современные образовательные технологии и методы в обучении детей в творческих объединениях декоративно-прикладного искусства». Докладчик подготовила яркую презентацию, ознакомила коллег с системой воспитания и обучения на примере студии «Солнечный круг», рассказала об эффективных формах работы, групповом взаимодействии, внедрении в повседневную практику современных образовательных технологий. В ходе выступления Маргарита Муратовна уделила внимание интегрированным занятиям, мастер-классам, пленэрам, возможности включения дистанционного обучения в работу творческой студии, озвучила перспективы расширения досуговой деятельности.
В условиях современной действительности для оптимального развития необходимо обеспечить равный старт каждому ребенку, начиная с дошкольного возраста. Старший методист СП «Центр развития творчества детей и юношества «Нарт» Хачирова Бэла Руслановна представила вниманию аудитории углубленное исследование «Комплексное развитие дошкольников в учреждении дополнительного образования». Докладчиком были рассмотрены проблемы преемственности образования, мотивационный потенциал игры, технологии и методы обучения в объединениях комплексного раннего развития на примере программ «Хочу все знать» (дети 6-7 лет), «По ступеням развития» (дети 5-6 лет), «По дороге к знаниям» (дети 6-7 лет). Интенсивный курс программ с образовательными и творческими блоками способствует накоплению багажа знаний, раннему выявлению познавательных интересов, поиску творчески и интеллектуально одаренных детей, настраивает дошколят на последующее обучение в творческих объединениях центра.
Одаренные ребенок – не только тот, кто выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями в различных образовательных областях, но и тот, кто владеет внутренними предпосылками и потенциалом реализации задач. Педагог дополнительного образования высшей категории СП «Центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект» Доева Виктория Сергеевна в своем программном выступлении доступно и содержательно раскрыла тему «Методы и формы работы на занятиях в творческом объединении «Словесность». Она охарактеризовала особенности развития и поведения одаренных детей, дала рекомендации по оттачиванию навыков, склонностей и способностей, поделилась авторскими методиками и инновационными формами проведения занятий, результатами реализации творческих и исследовательских проектов. Зрителям очень понравилась интеллектуальная разминка: проведенная ведущей игра способствовала развитию творческого мышления, установлению взаимосвязей, овладению технологиями решения исследовательских задач.
В заключительной части семинара педагоги-психологи СП «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Центр диагностики и консультирования «Доверие» Кабулова Нона Отаровна и Хатаева Зоя Валерьевна провели мастер-класс для педагогов «Роль педагога в формировании ситуации успеха у обучающихся в дополнительном образовании». В работе с фокус-группой и с залом были показаны приемы и методики, практические упражнения, направленные на формирование и закрепление ситуации успеха. Деловая игра помогла выявить и проанализировать механизмы взаимодействия ситуации успеха и активизации познавательной деятельности обучающихся в учебно-воспитательном процессе
По итогам мероприятия в благожелательной атмосфере состоялся обмен мнениями. Было отмечено, что семинар прошел на высоком методическом уровне. Организаторы пожелали всем участникам вдохновения, неутомимого развития и дальнейших успехов.
